学院（中心）非常重视教学质量的提升与教师的全面发展，鼓励和引导教师积极开展教育教学研究，每年组织老师申请四川省、学校和学院的各类教改项目、课程建设项目、教育部产学研项目等。
2020-2023年教学研究项目
| 序号 | 项目名称 | 项目级别 |
| 1 | 新工科及遵循国际认证标准下的工程训练中心国际化创新实践平台及系列课程建设与探 | 省级 |
| 2 | 新工科背景下实践教学体系和平台建设研究 | 省级 |
| 3 | 打造一流课程群和全要素实践平台，培养新工科学生创新与实践能力 | 省级 |
| 4 | 基于创客空间提升大学生创新创业能力的探索与实践 | 省级 |
| 5 | 面向智慧的工程训练设备群集作业优化与管控创新性实验项目 | 省级 |
| 6 | 构建一流创新创业课程群和全要素实践平台，培养新工科学生创新与实践能力 | 校级重大 |
| 7 | 面向新工科的工程训练国际化创新实践平台优化及特色课程建设 | 校级重点 |
| 8 | 面向新工科，着力课程与质量保障体系建设，改革教学模式，打造工程训练“金课” | 校级重点 |
| 9 | 基于创客空间提升新工科人才创新创业实践能力的研究 | 校级重点 |
| 10 | 《模块化机器人》工程训练课程教学改革 | 校级 |
| 11 | 《PCB设计与加工》工程训练课程教学改革 | 校级 |
| 12 | 基于“SPOC+翻转课堂+实践”模式下的《工程训练》课程改革与实践—以激光加工为例 | 校级 |
| 13 | 钳工课“手工配钥匙”，激发学习兴趣 | 校级 |
| 14 | 混合教学模式探索—以信息专业《工程训练A》为载体 | 校级 |
| 15 | 加强铣削加工线下实训教学效果的研究与实践 | 校级 |
| 16 | 《数控铣削》三维程序编程教学改革 | 校级 |
| 17 | 课程思政视域下熔模精密铸造在工程训练教学中的应用 | 校级 |
| 18 | 基于开源硬件的跨学科项目式工程训练教学研究与实践 | 校级 |
| 19 | 深入推进课程思政，进一步提升工程训练育人效果 | 校级 |
| 20 | 工程训练课程质量保障体系建设 | 校级 |
| 21 | 工程训练安全准入信息平台建设 | 校级 |
| 22 | 翻转课堂在工程训练《开源硬件编程》课程中的应用探究 | 校级 |
| 23 | 线上线下混合电控实训教学研究 | 校级 |
| 24 | 后疫情时期“先进制造技术实训”在线教学课堂建设实践研究 | 校级 |
| 25 | 创客空间创新创业实践管理模式研究 | 校级 |
2020-2023年课程建设项目
| 序号 | 项目名称 | 项目类型 |
| 1 | 课程思政视域下熔模精密铸造在工程训练教学中的应用 | 课程思政专项 |
| 2 | 《工程训练》 | 一流课程/高水平育人课程 |
| 3 | 深入推进课程思政，进一步提升工程训练育人效果 | 课程思政专项 |
| 4 | 《工程训练A（信息类专业）》 | 一流课程/高水平育人课程 |
2020-2023年教育部产学研项目
| 序号 | 项目名称 |
| 1 | 关于嵌入式智能仪表读数识别处理系统的研究 |
| 2 | 机器人工程实训创新实践课程师资培训 |
| 3 | 面向技术创新创业的创客开放课程建设 |
| 4 | 基于Android的自动植树机器人远程控制方案设计与优化 |
| 5 | 基于openbci-python-arduino和“转盘“系统的脑控多功能滚动式机器人 |
| 6 | 虚实结合的自动驾驶小车实践课程开发—基于TensorFlow |
| 7 | 激光加工教学共享平台创新训练的教学内容和课程体系改革 |
| 8 | 工程训练中工业机器人实训课的师资培训 |
| 9 | 基于激光加工教学共享平台体系的创新创业师资培训 |
| 10 | 激光加工教学共享平台类创新创业实践性课程的师资培训 |
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西南交通大学创新创业学院（工程训练中心）
