7月19日至21日，第二届全国高等学校教师工程创客教学能力大赛决赛暨首届全国高等学校工程创客教育教学成果奖终评会在新疆大学举行。本次活动由教育部工程创客教育虚拟教研室主办，创客教育基地联盟协办。我校工程训练中心教师代表团队参赛合影此次大赛不仅是对我国高等教育领域工程创客教育成果的一次集中检阅，更是推动教育创新、促进教师专业成长的重要契机。大赛已成功跻身“2023全国普通高校教师教学竞赛清单”，并作为关键指标纳入2023年全国普通高等学校教师教学发展指数，...
为促进中美两国创客文化与生态建设，助力青年创客社区和众创空间环境不断优化，培育青年创客成长成才，7月5至6日，由成都市教育局、西南交通大学共同承办的2024共创未来——中美青年创客大赛成都分赛在西南交通大学九里校区举办。成都市教育局对外交流合作处处长闫益友，西南交通大学副校长康国政，校长助理、教务处处长、创新创业学院院长崔凯等出席开幕式。60支晋级队伍、327位选手现场角逐晋级全国总决赛机会。四川大学工程训练国家级实验教学示范中心主任王杰，...
为推动党纪学习教育走深走实，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，进一步筑牢拒腐防变的思想防线，根据党纪学习教育计划安排，7月2日上午，工程训练中心党支部联合工会组织20余名党员和工会会员，前往彭州市“蔬乡清韵”优秀传统文化教育基地开展党纪学习教育主题实践活动。彭州市“蔬乡清韵”优秀传统文化教育基地依托当地蔬菜产业和耕读文化禀赋，以“观蔬感廉”“品蔬悟廉”“亲蔬践廉”为主要内容，展示“清风之境、耕读之道、...
为深入开展党纪学习教育，6月19日上午，工程训练中心党支部书记张江泉在A312会议室，为全体党员讲授题为《学纪、知纪、明纪、守纪》的专题党课。首先，张江泉书记通过建党伊始、延安时期、抗日战争后、新中国成立后、改革开放初期再到党的十八大以来六个时期的纪律教育，强调了纪律教育的重要性，要坚决做到“学纪、知纪、明纪、守纪”。张江泉书记指出纪律是管党治党的戒尺，也是党员干部约束自身行为的标准和遵循，“学纪才能知纪，...
党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。在新时代新征程中，高校是教育、科技、人才的集中交汇点，承担着为党育人、为国育才的重任，应积极探索推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展。为深入贯彻落实学校教育、科技、人才“三位一体”融合发展推进大会精神，创新创业学院（工程训练中心）从高校、政府、企业的三方合作关系着手，积极探索产教融合、科教融汇与人才培养相互促进的新途径，...
5月25日，2024“共创未来——中美青年创客大赛”启动仪式暨创客中心交流活动在西南交通大学举办。校长闫学东、教育部国际合作与交流司美大处一级调研员鄢智勇、教育部留学服务中心副主任夏建辉、四川省教育厅对外交流与合作处处长王拉沙、成都市教育局副局长敬仕勇、英特尔公司副总裁周兵等出席活动并致辞。美国驻华大使馆新闻文化处公使衔参赞费曼舒（Mary Sue Fields）发来贺信。大赛各赛区承办单位代表、中美高校教师、学生及企业代表等共同参与本次活动。...
近日，中国教育工会西南交通大学委员会公布第一批“西南交通大学教职工创新工作室”，创新创业学院（工程训练中心）副主任张则强教授领衔的工作室名列其中，光荣登榜。张则强工作室依托创新创业学院（工程训练中心），围绕工程实践与创新人才培养，工作室打造了国际化“3+5+N”跨界交融、实践创新的工程创客教育新生态，培养具有国际视野和创新实践能力的新时代人才；构筑数智化“五堂互融”新工科创客创新能力培养教学新体系，以学生为中心的全天候“...
5月6日，教育部刘锦副总督学一行莅临创新创业学院（工程训练中心）指导创客中心建设并现场观摩学生创客科技作品展示。校长闫学东，副校长康国政，校长助理崔凯等陪同参加调研。创新创业学院（工程训练中心）张江泉、贺剑代表学院（中心）对刘锦副总督学一行表示欢迎，贺剑就学院（中心）历史沿革、实践教学、国际交流等方面进行了整体介绍。 随后，刘锦副总督学一行重点调研了交大创客空间建设情况。贺剑介绍了交大创客空间的建设情况以及中美青年创客大赛服务西南地区教育、...
5月9日，西南交通大学2024年实验室危险化学品泄露事故应急处置救援综合演练暨实验室安全培训在犀浦校区举行。学校党委常委、副校长何正友，特邀专家原华中科技大学实验室与设备管理处处长李震彪，兄弟院校代表西南石油大学实验室与设备管理处处长吴雁，成都市郫都区消防救援大队犀浦中队曾和飞副队长出席大会。本次活动分表彰会、应急演练和安全培训讲座三部分。表彰会上宣读了学校《关于表彰2023年度实验室安全管理先进单位、先进实验室、...
为提高新进教师的教学水平，保证课堂教学质量，4月30日，创新创业学院（工程训练中心）组织开展了新进教师试讲教研活动，由今年新转入的唐琦老师试讲“热处理”项目。此次试讲，唐琦老师选择了热处理知识作为主要内容。通过现场讲解和生动的案例分析，唐老师展示了热处理的教学设计、教学内容与教学方法。此次试讲得到了学院教学督导组老师的高度评价。试讲后，教学督导组老师从课程准备、教学内容、教学方法和教学效果等方面对试讲进行了点评与指导交流。...
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